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连系文章内容、接洽学过的苏轼作品
点击数:次     发表时间: 2019-09-15

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高曲指,千百成峰。泉水激石,泠泠做响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,正在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛如有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开畅。地盘平旷,屋舍仿佛,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。此中往来种做,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  B.《石钟山记》的布局分歧于一般的记逛性散文那样,先记逛,然后谈论,而是先谈论,由谈论带出记叙,最初又以谈论做结。

  C.做者既描画了桃花源里一幅新鲜的糊口图景,又死力表示了它的似有似无,寻觅而不成得,反映了做者正在抱负取现实之间的矛盾。

  C.文章言语矫捷畅达,变化多姿,很有特色:写两处水都写得比力舒缓,有徐察细勘之意;写两处鸟鸣则大致不异,都先写啼声,再写鸟名。

  A.误入桃花源的渔人惊讶地看到,这里地盘肥美,没有没有纷争,老长幸福高兴,人人和谐敌对,这完满是中国农耕文明时代“大同社会”的抽象表现。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。使要还家,设酒杀鸡做食。村中闻有此人,成来。自云先世避秦时乱,率老婆邑人来此,不复出焉,逐取外隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人逐个为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。局内人语云:“不脚为外也。”

  (2)(甲)(乙)两文画线句都写的寂静,但艺术手法分歧,请简析:_____________。难度系数:0.65利用:18次题型:对比阅读更新:2019/8/12纠错珍藏详情【保举2】阅读

  B.正在听了渔人对的引见后,桃源人叹惋不已,从上下文能够推知,他们发出的次要是对“山中方一日,已千年”的韶光易逝的感伤。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邀,争高曲指,千百成峰。泉水激石,泠泠做喃;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,微则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,正在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  《水经》云:“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②认为下临深潭,轻风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中虽大风波不克不及鸣也而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,余韵徐歌,自认为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然③有声者,所正在皆是也,而此独以钟名,何哉?

  事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所,殆取余同,而言之不详;而陋者乃以斧斤考击而求之。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

  A.这篇文章通留宿逛石钟山的实地考查,对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了阐发,提出了“事不目见耳闻不克不及臆断其有无”的论断。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高曲指,千百成峰。泉水激石,泠泠做响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,正在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  数年,费益不支,其夫谋去。乳母不敢言,然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗修理,打水盈缸满瓮,又买薪数十束积烛下,不数日竟去矣。燮晨入其室空空然见破床败几纵横;视其灶犹温,有饭一盏、莱一盂藏釜内,即常所饲燮者也。燮痛哭,竟亦不克不及食矣。

  (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。难度系数:0.65利用:0次题型:课内阅读更新:2019/9/15纠错珍藏详情【保举1】阅读下面的文言文,完成文后各题。.

  (注)①彭蠡:鄱阳湖的别称。②郦元:指《水经注》做者郦道元③铿然:敲击金石所发出的清脆的声音。④硿硿焉:硿硿地(发出响声);焉,相当于“然”。后文的“噌吰”、“窾坎镗鞳”都是雷同敲击钟鼓响亮的声音。⑤磔磔:鸟啼声。⑥罅:裂缝。

  (1)(甲)文通过描写富春江的山川,抒发了做者___________________的思惟豪情。

  是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天取云取山取水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,取余舟一芥、舟中人两三粒罢了。

  【小题4】“我”痛哭的缘由是什么?请简要归纳综合。难度系数:0.4利用:19次题型:课外阅读更新:2019/9/13纠错珍藏详情【保举2】文言文阅读

  (乙)山松①言:“常闻峡中水疾,及口授悉以临惧相戒,曾无称有山川之美也。及余来践跻②此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰,奇构异形,固难以辞叙④。林木萧森,离离⑤蔚蔚,乃正在霞气之表。仰瞩俯映,弥习弥佳⑥,流连信宿⑦,不觉忘返。目所履历⑧,未尝有也。既自欣得此奇迹,山川有灵,亦当惊良知于千古矣。”

  晋太元中,武陵人打鱼为业。缘溪行,忘之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

  既出,得其船,便扶向,处处志之。及郡下,诣太守,说如斯。太于即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得。

  【小题2】下列句中加点字的意义不异的一组是( )A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B.百叫无绝/认为妙绝C.余强饮三大白/项为之强D.问其姓氏/其线】用现代汉语翻译下列句子。

  D.这篇文章内容盘曲回环,悬念迭起,记叙层级清晰,环环相扣,布局严谨言语简练平易,俭朴天然。

  D.本文巧用各类修辞手法,活泼的比方有“如钟鼓不停”,抽象的拟人有“森然欲搏人”,贴切的拟声词有“噌吰”、“铿然”。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一孺子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

  元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,因得不雅所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉④。余固笑而不信也。至莫夜月明,乘小舟至峭壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闭人声亦惊起,磔磔⑤云霄间;又有若白叟咳且笑于山谷中者,或回此鹳鹤也。余方心动欲还,而高声发于水上,噌吰如钟鼓不停。舟恐。徐而察之,则山下皆石穴罅⑥,不知其浅深,微波入焉,涵淡磅礴而为此也。舟回至两山间,将入口岸,有大石傍边流,可坐百人,空中而多窍,取风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,取向之噌吆者响应,如乐做焉。

  【小题5】苏轼因一二小诗而遭(乌台诗案),正在被贬黄州途中写下此文,取《记承天寺夜逛》、《定风浪·莫听穿林打叶声》等创做时间附近,连系文章内容、联系学过的苏轼做品,谈谈苏轼创做此文的。

  之伺婢也。燮四岁失母,育于费氏。时值岁饥,费自食于外,服劳于内。每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。间有鱼飧

 
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